“鸭子坐”极易引起男性欲望？人教版新封面不雅姿势曝光：毒教材，有完没完？

等了好几个月，“毒教材”事件的处理结果，终于被正式通报了。

前段时间被全网声讨的人教版教材的插画，教育部用了三个“不”。

不美观向上。

不严肃规范。

不细致准确。

然后，是问责。

27人被处分，其中，包括人民教育出版社的社长，总编等人。

而毒教材的插画作者吴勇、封面设计吕旻、吕敬人以及其工作室，不再聘用。

随后，公布了新版的数学教材封面和插图。

新版教材里的插画，是由中央美术学院的专业团队绘制的。

短短几个月的时间内，经过了7次修改，3次送审。

团队加班加点，就是为了能赶在新学期完成。

成品出来，每一张插图，确实都比之前的插画正常了不少。

有网友说，新版的教材和旧版的比，看上去确实舒服了不少。

但也有人说，虽然比上一版正常，但还是不好看。

人物呆滞无神，动作一板一眼，完全缺乏青少年应该有的活泼生动。

几个插画放在一起，就像套模板。

更有网友指出，一年级数学上册封面的女生坐姿，太不雅了。

这个姿势被称为“鸭子坐”。

在二次元文化里，“鸭子坐”这个姿势，被赋予了不太好的意味。

正因如此，“鸭子坐”容易唤起男生的欲望。

小编觉得，对孩子们的课本有所质疑是好事，但是找茬式的质疑，就大可不必了。

毕竟，当你想要在鸡蛋里挑出骨头时，意味着这个鸡蛋，今天就必须有骨头。

觉得插画里的坐姿不雅，并不是插画不雅，而是看插画的人不雅。

但这个质疑，也说明了一个问题：毒教材一事后，大家的神经都变得敏感了许多。

课本是孩子接触知识的一个很重要的窗口。

里面的内容左右着他们的三观，里面的插画影响着他们的美商。

什么是美商？

就是对美好的事物有感知力，能看到生活中藏在不起眼处的美丽。

拥有一双发现美的眼睛，才更容易在滚滚红尘中发现生活的美好。

也有人说，现在的教材改了又改，还远远没有老版的教材好看。

确实如此。

毕竟，看了以前的老版教材，才会明白，为什么大家新版的教材有吐不完的槽。

从前的课本，可真的太美了。

他们把山水和诗意结合，每一笔每一划，都刻出丰富的人文情怀。

比如这张刻在每个人DNA里的闰土图。

一个简单的动作，一个鲜明的红色肚兜，脖子上的项链，裤子上的补丁，这些细节，都把闰土的神态，外貌，描绘得栩栩如生。

鲁迅笔下的闰土，从此都有了一个具体的形象。

甚至在往后的许多年里，一直牢牢地印在我们的脑袋里。

还有这张《狼牙山五壮士》。

前面是悬崖，后面是敌军。

往前是死路，往后都是死路。

明知自己已经走投无路，面对日寇，依然宁死不服。

站在山崖上，他们抬头挺胸，眼神犀利且坚定，没有一丝恐惧，心里全是大义。

然后，他们冲向悬崖，没有犹豫，从容赴死。

这张插画，刻画出狼牙山五壮士临终前“宁死不服”的志气和节气。

此等忠骨，此等大义，让无数人看了都心生敬畏。

《丰碑》里的老红军，被漫天风雪夺走了性命。

他的身体冻僵了，依靠在光秃秃的树干上。

他的衣着单薄，但也把棉衣让给了战友，自己冻死在风雪中。

《清洁工人的怀念》里，一身黑色大衣的周总理握着清洁工的手。

轻轻地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你。”

水墨画风，线条优美，神态动人，把东方美学的美，展现得淋漓尽致。

这些插画， 每一张都已经成了不可超越的经典。

它们每一张都出自名家之手。

风格虽各异，但都深厚有力量。

他们以历史为笔，以情怀为墨，倾注了无数的心血，为这些教材赋予了灵魂。

这些插画，不仅让课本里枯燥的课文更加活灵活现，也让文字变成了画面，让我们更容易理解这当中的情怀和情感。

所谓责任。

所谓担当。

所谓情义。

藏在其中，刻入灵魂。

我们曾经的教科书里，这些美丽的插画，数不胜数。

精品太多，经典也不少。

正因如此，现在的教科书与之一比，才会瞬间黯然失色，连挣扎的空间都没有。

从经典百出到“毒教材”，再到经过整改后被大多数网友嘲讽的“土教材”。

我们的专家，我们的插画师，真的连二三十年前的艺术家都不如了吗？

“毒教材”事件后，网络掀起了一股自荐风潮。

很多画家晒出自己的插图作品，风格各异，赏心悦目。

而来自央美的人才，真的会觉得新版教材别具美感和孩子应该有的活泼朝气吗？

小编觉得，不是的。

想要在短短两个月的时间里做出成品，不是他们能力不够，只是他们不敢。

在社会众多目光的紧盯下，只能按部就班。

更别说要什么创新和美感了。

所以小编觉得，新版教材和旧版教材插画之间的差距，不过用心与否罢了。

旧版教材里的《飞夺泸定桥》，是画家刘国枢，花费了将近半年的时间创作而成的。

这其中凝聚的心血和努力，都跃动在画卷上，传达到每个孩子心里。

创作者的创作优秀与否，不仅仅体现在技术上，更多的，也体现在良心和初心上。

而这份良心和初心，正是教科书里最需要的东西。

因为它关乎到一个孩子的成长，一个家庭的未来，一个国家的根基。

现在，“毒教材”终于被整治了，相关人员也受到了处罚。

但教材的事，还没有完。

我们依然不能掉以轻心，要用审查的眼光去看每一页教材，每一个细节。

以防此类事件，卷土重来。

唯独在这件事上，我们绝对不允许劣币驱逐良币。